0. Subiektywne ↔ obiektywne
Przesuń suwak i zobacz, jak różne sposoby poznawania świata przesuwają się od osobistego wrażenia do bardziej kontrolowanego sprawdzania.
Własne wrażenie
„Mam takie poczucie, że to działa”. To punkt wyjścia, ale bardzo podatny na błąd, pamięć wybiórczą i emocje.
1. Jak powstaje wiedza?
Kliknij kategorię i zobacz, jak dochodzimy do różnych rodzajów „wiedzy”.
„Widziałem to u kilku osób”
„To chyba działa właśnie tak”
Jedna historia staje się „dowodem”
„Czyli to na pewno prawda”
Ktoś opisuje badanie prostym językiem
Pomijane są ograniczenia i szczegóły
Powstaje mocny, prosty komunikat
Ludzie myślą, że „nauka już to udowodniła”
Co dokładnie chcemy sprawdzić?
Jak to mierzymy i u kogo?
Zbieramy wyniki, a nie tylko opinie
Sprawdzamy, czy efekt nie jest przypadkowy
Opisujemy procedurę i wyniki
Inni sprawdzają, czy wynik się powtarza
2. Czym one się różnią?
To samo słowo „wiedza” może oznaczać zupełnie coś innego.
Wiedza potoczna
- opiera się na doświadczeniu i obserwacji
- często bazuje na pojedynczych przykładach
- jest szybka i praktyczna
- łatwo ulega błędom poznawczym
Popularnonaukowa
- upraszcza wyniki badań dla szerszej publiczności
- często używa chwytliwych nagłówków
- może dobrze popularyzować wiedzę
- ale bywa zbyt uproszczona albo przesadzona
Wiedza naukowa
- opiera się na metodzie, danych i analizie
- jest jawna i możliwa do sprawdzenia
- uwzględnia ograniczenia
- nie daje pewności absolutnej, ale daje najlepsze uzasadnienie
3. Co wyróżnia naukę?
Nie chodzi o „mądre słowa”, tylko o sposób dochodzenia do wniosków.
W nauce zwykle pytamy:
- Skąd to wiemy?
- Jak to zmierzono?
- Na jakiej próbie?
- Czy wynik można powtórzyć?
W nauce zwykle pokazujemy:
- hipotezy
- metodę
- wyniki
- ograniczenia
W nauce zwykle unikamy:
- „bo wszyscy tak mówią”
- „u mnie zadziałało”
- jednego przykładu jako dowodu
- wniosków mocniejszych niż dane
4. Piramida wiarygodności wiedzy
Im wyżej, tym zwykle większa kontrola, przejrzystość i odporność na błąd.
Uwaga: wysoko w piramidzie nie znaczy „nieomylne”, tylko zwykle lepiej uzasadnione.
5. Quiz: rozpoznaj rodzaj wiedzy
Kliknij odpowiedź i zobacz uzasadnienie.
„Naukowcy odkryli, że ludzie szczęśliwsi słuchają muzyki pop”.
Co tutaj sprawdzamy?
Czy umiesz odróżnić chwytliwy komunikat od pełnego opisu naukowego. Samo odwołanie do „naukowców” jeszcze nie czyni zdania wiedzą naukową.